Türkiye genelinde eğitim fakültelerinden mezun olan ancak mesleğini icra edemeyen yüz binlerce gencin durumu, sosyal bir yara haline gelmeye başladı. Yıllardır süregelen planlama hataları ve artan mezun sayısı, öğretmen adaylarını ciddi bir gelecek kaygısıyla baş başa bırakıyor. Eğitim-İş Sendikası Çorum Şube Başkanı İlhan Yaşar, Aydın'da bir öğretmen adayının yaşamına son vermesinin ardından konuyu gündeme taşıdı ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın mevcut politikalarını sert bir dille eleştirdi.
YAŞANAN HAYAL KIRIKLIĞI BUNALIMA SÜRÜKLÜYOR
Yaşar, atama bekleyen öğretmenlerin sadece ekonomik değil, çok boyutlu bir travma yaşadığına dikkat çekti. Sürecin gençler üzerindeki ağır etkisine değinen Şube Başkanı Yaşar, "Atanamayan öğretmenler ekonomik, psikolojik ve psiko-sosyal sorunlarla başa çıkabilmek için çok uzun yıllar mücadele etmek zorunda bırakılmaktadır. Yaşanan hayal kırıklığı insanları bunalıma sürüklemekte kendisini değersiz ve ise yaşamaz hissetmekte günden güne toplumdan hatta ailesinden dışlayabilmektedir. Maddi ve manevi yönden yaşanan sıkıntılar öğretmenleri intiharın eşiğine getirmektedir. Yaşanan intihar olayları her geçen gün artmaktadır. Son olarak Aydın’da bir öğretmen adayı daha canına kıydı" ifadelerini kullandı.
PLANSIZ AÇILAN FAKÜLTELER SORUNU BÜYÜTÜYOR
Ülke genelindeki üniversite ve fakülte sayılarındaki plansız artışın, işsizlik sorununun temel kaynağı olduğu vurgulanıyor. Ekonomik kalkınma planlaması yapılmadan, her şehre üniversite açma politikasının eğitim fakültesi sayısını 59'dan 92'ye çıkardığı belirtildi. Bu durumun atanamayan öğretmen sayısını katlayarak artırdığı ifade ediliyor.
Konuyla ilgili verileri paylaşan İlhan Yaşar, "Yıllardır uygulanan yanlış öğretmen yetiştirme ve öğretmen atama politikaları öğretmen olarak atanmayı kendisine hedef koymuş, atanma umudu ile yüksek öğrenimini bitirmiş veya bitirmek üzere olan 1 milyona yakın aday oluşmuştur" değerlendirmesinde bulundu.
BAKANLIK YÖNETİCİLERİNE "BAŞKA İŞ" TEPKİSİ
Bakanlık verilerine göre 100 binin üzerinde öğretmen ihtiyacı bulunmasına rağmen, bu açığın kadrolu atama yerine ücretli öğretmenlik sistemiyle kapatılmaya çalışılması sendikanın tepkisini çeken bir diğer nokta oldu. Yöneticilerin gençlere yönelik tavsiyelerini eleştiren Yaşar, şunları kaydetti:
"Atanamayan öğretmenler de dâhil eğitimin sorunlarını çözmesi gereken bakanlık yöneticilerinin 'Başka iş alanlarına yönelin. Her şeyi devletten beklemeyelim' anlayışı, iktidarının öğretmen yetiştirme ve atama konusunda bir politikasının olmadığını ortaya koyar niteliktedir."
MÜLAKAT VE GÜVENCESİZ ÇALIŞMAYA SON VERİLMELİ
Sendika, sorunun çözümü için mülakat sisteminin kaldırılması ve liyakatin esas alınması gerektiğini savunuyor. Üniversiteli işsizler ordusunun başında öğretmenlerin geldiğini belirten Yaşar, sözlerini şu taleplerle noktaladı:
"Milli Eğitim Bakanlığını, öğretmen adaylarını başka iş alanlarına yönlendirmek yerine nitelikli öğretmen yetiştirme, eğitim fakültelerinin nitelikli programlara kavuşması ve öğretmenlerin istihdam sorunlarını birlikte ele alarak bu konuda politika üretmeye davet ediyoruz."
Eğitim-İş'in çözüm önerileri arasında; emekliliğin teşviki için 3600 ek gösterge düzenlemesi, tüm atamalarda sözlü sınavın kaldırılarak mülakatsız bir sistemin getirilmesi ve ücretli öğretmenlik gibi güvencesiz çalıştırma modellerine son verilmesi yer alıyor.
