Okul yöneticileri ve öğretmenlerle bir araya gelen ekip, yeni modelin ölçme–değerlendirme boyutuna ilişkin kapsamlı bilgi paylaşımında bulundu.
Modelin Felsefesi ve Amaçları Anlatıldı
Ziyarette, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel yaklaşımı, dayandığı eğitim felsefesi ve akademik hedefleri detaylı şekilde aktarıldı. Ölçme ve Değerlendirme Merkezi uzmanları, modelin öğrenci merkezli yapısı ve kazanım odaklı değerlendirme süreçlerinin eğitimde kaliteyi artırmayı hedeflediğini belirtti.
Ölçme–Değerlendirme Süreci Yakından Ele Alındı
Toplantıda öğretmenlere;
• ölçme–değerlendirme süreçlerinin işleyişi,
• konu–soru dağılım tablolarının hazırlanması,
• ortak sınav uygulamalarının nasıl yürütüleceği,
• yıl içi değerlendirme araçlarının standardizasyonu
gibi başlıklarda bilgilendirme yapıldı.
Karşılıklı Görüş Alışverişi Yapıldı
Ziyaret kapsamında okul yönetimi ve öğretmenler, TYMM’nin uygulama süreçlerine ilişkin sorularını yöneltti. Eğitimcilerin görüş ve önerileri alınarak ölçme süreçlerine dair pratik uygulamalar değerlendirildi.
