Millî Eğitim Bakanlığı himayelerinde Çorum İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanan Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı başladı.
Açılış programı, saygı duruşunda bulunulması ve İstiklâl Marşı’nın okunmasıyla başladı. Ardından Şube Müdürü Nusret Muçen, programın amacı, kapsamı ve uygulama sürecine ilişkin sunum yaptı. Muçen, katılımcılardan gelen soruları da yanıtladı.
Çağlar: “Yöneticiler aynı zamanda eğitim lideridir”
Açılışta konuşan Çorum İl Millî Eğitim Müdürü Cemil Çağlar, eğitimde sürdürülebilir başarının yalnızca güçlü öğretmen kadrolarıyla değil, vizyon sahibi ve değişimi etkin şekilde yönetebilen eğitim yöneticileriyle mümkün olduğunu söyledi.
Okul yöneticilerinin yalnızca idari işleyişten sorumlu olmadığını vurgulayan Çağlar, yöneticilerin okul kültürünü şekillendiren ve öğretim süreçlerine liderlik eden kişiler olduğunu belirtti.
Çağlar, Eğitim Kurumları Yöneticisi Yeterliklerinin eğitim liderliği, yönetim ve koordinasyon, kültürel duyarlılık, yönetsel etik ile kişisel ve mesleki gelişim alanlarında önemli bir rehber sunduğunu ifade etti.
Stratejik düşünme ve veriye dayalı yönetim vurgusu
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin ortaya koyduğu vizyona da değinen Çağlar, günümüz eğitim sisteminde stratejik düşünebilen, veriye dayalı karar alabilen, güçlü kurum kültürü oluşturabilen ve insan ilişkilerini etkili yönetebilen liderlere duyulan ihtiyacın arttığını kaydetti.
Programın öğretim liderliği, stratejik planlama, eğitim hukuku, iletişim, teknoloji kullanımı ve kurumsal yönetim başlıklarında yöneticilerin mesleki gelişimine katkı sağlaması bekleniyor.
Eğitimler akademisyenler tarafından verilecek
Açılış programının ardından eğitim yöneticileri, akademisyenler tarafından yürütülecek eğitimlere katılmak üzere sınıflara geçti.
Programa İl Millî Eğitim Müdürü Cemil Çağlar, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcıları Fatih Tophan ve Cihan Türkmen, şube müdürleri Nusret Muçen, Arslan Arslan, Kutluhan Cüce ve Bülent Eryiğit ile akademisyenler ve eğitim yöneticileri katıldı.
Programla eğitim yöneticilerinin mesleki yeterliklerinin artırılması, liderlik becerilerinin güçlendirilmesi ve eğitim kurumlarında daha etkin bir yönetim anlayışının yaygınlaştırılması amaçlanıyor.
