Kahramanmaraş’ta 6 kız öğrenci, aileleriyle birlikte adliyeye başvurarak kendi fotoğraflarının izinsiz şekilde üzerinde oynanarak müstehcen içerik haline getirildiğini belirtti. Şikâyetler üzerine başlatılan soruşturma, okul ortamında yaşanan ve hızla büyüyen bir dijital istismar iddiasını gün yüzüne çıkardı.
Olayın ortaya çıkmasıyla birlikte öğrenciler, hem yaşadıkları psikolojik baskıyı hem de sosyal çevrelerinde maruz kaldıkları tedirginliği dile getirdi. Ailelerin adliyeye birlikte gitmesi, meselenin bireysel bir şikâyetin ötesine geçtiğini ve toplumsal bir güven sorununa dönüştüğünü gösterdi.
Yapay zekâ kullanılarak oluşturulan görüntüler tespit edildi
Şikâyetlerin ardından İl Emniyet Müdürlüğü Siber Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü ekipleri kapsamlı bir inceleme başlattı. Yapılan dijital analizlerde, söz konusu görüntülerin kız öğrencilerin gerçek fotoğrafları üzerinden yapay zekâ teknolojisi kullanılarak üretildiği belirlendi.
İncelemeler sonucunda, erkek öğrenciler E.Y. ve B.B.Y.’nin sosyal medya hesaplarında bu görsellerin üretildiği ve dolaşıma sokulduğu tespit edildi. Elde edilen dijital bulgular, olayın planlı ve bilinçli bir şekilde gerçekleştirildiğine işaret etti.
İki öğrenci tutuklanarak cezaevine gönderildi
Soruşturma kapsamında gözaltına alınan iki lise öğrencisi, emniyetteki işlemlerinin ardından adliyeye sevk edildi. Savcılık sorgusu sonrası mahkemeye çıkarılan E.Y. ve B.B.Y., tutuklanarak cezaevine gönderildi.
Adli kaynaklar, dosyanın özellikle “kişisel verilerin hukuka aykırı kullanımı” ve “çocuklara yönelik dijital istismar” başlıkları altında değerlendirildiğini belirtiyor. Bu yönüyle dosya, son dönemde artan yapay zekâ temelli suçlar arasında dikkat çeken örneklerden biri olarak görülüyor.
Milli Eğitim devreye girdi: Okuldan atılma kararı
Adli sürecin yanı sıra İl Milli Eğitim Müdürlüğü de olayla ilgili idari ve disiplin soruşturması başlattı. İl Milli Eğitim Disiplin Kurulu tarafından yürütülen inceleme sonucunda, iki öğrencinin örgün eğitim dışına çıkarılmasına karar verildi.
Bu kararla birlikte E.Y. ve B.B.Y. okuldan atıldı. Eğitim çevrelerinde alınan bu kararın, benzer vakalara karşı “caydırıcı bir mesaj” niteliği taşıdığı ifade ediliyor.
Okul yönetimi ve öğretmenler de inceleme altında
Olayın yalnızca öğrencilerle sınırlı kalmaması dikkat çekti. Yetkililer, okul yönetimi ve bazı öğretmenler hakkında da idari soruşturmanın sürdüğünü açıkladı. Soruşturmanın, okulda gerekli denetim ve rehberlik mekanizmalarının zamanında işletilip işletilmediğini kapsadığı belirtiliyor.
Eğitim uzmanları, dijital teknolojilerin bu denli yaygınlaştığı bir dönemde okullarda farkındalık ve önleyici rehberlik çalışmalarının hayati önem taşıdığına dikkat çekiyor. Yapay zekâ araçlarının kötüye kullanımının, özellikle çocuklar açısından ciddi ve kalıcı travmalara yol açabileceği vurgulanıyor.
Toplumsal etkisi giderek büyüyen bir mesele
Bu olay, sadece birkaç öğrencinin karıştığı bir disiplin vakası olarak görülmüyor. Dijital ortamda sınırların belirsizleşmesi, gençlerin hem mağdur hem de fail konumuna sürüklenebildiğini bir kez daha ortaya koyuyor.
Adli ve idari süreçler devam ederken, yaşananlar hem aileler hem de eğitim camiası açısından uzun süre tartışılacak bir örnek olarak kayda geçti. Olayın yankıları, Kahramanmaraş’ta okullar ve aileler arasında dijital güvenlik konusunu yeniden gündemin merkezine taşıdı.
