Çocuk Gelişimi ve Özel Eğitim Uzmanı İbrahim Eren tarafından gerçekleştirilen konferansa veliler yoğun ilgi gösterdi. Programda ailelerin çocukların eğitim sürecindeki rolünün önemine dikkat çekildi.
Konuşmasında çocuk gelişiminde en kritik dönemlerin hamilelik ve okul öncesi dönem olduğunu belirten İbrahim Eren, çocukların öğretmenleriyle kurduğu duygusal bağın öğrenme sürecinde büyük önem taşıdığını söyledi.
Eren, “Bu duygusal bağ ne kadar güçlü ve sağlıklı olursa çocuğun öğrenmeye ve başarmaya karşı olan motivasyonu o kadar yüksek olacaktır” dedi.
Öğretmenlerin ailelere yaptığı uyarıların dikkate alınması gerektiğini ifade eden Eren, dikkat eksikliği veya öğrenme problemlerinin kişisel algılanmaması gerektiğini belirterek uzman desteğinin önemine vurgu yaptı.
Ailelerin sıkça başvurduğu ödül-ceza yöntemine ilişkin de önemli değerlendirmelerde bulunan Eren, bu yaklaşımın uzun vadede çocukların motivasyonunu olumsuz etkileyebileceğini söyledi.
“Çocuğu derse motive etmek için sürekli ödül ve ceza kullanılması bir süre sonra çıkmaza girilmesine neden oluyor” diyen Eren, her davranışın karşılığında ödül veya ceza verilmesinin çocuklarda doyumsuzluk hissi oluşturduğunu ifade etti.
İbrahim Eren ayrıca, “Benim anne babam bana alamadı, ben çocuğuma her şeyi alayım düşüncesi iyi niyetli görünse de çocuklarda tatminsizlik ve her şeye kolay ulaşılabileceği düşüncesini oluşturuyor” dedi.
Konferansta dikkat ve öğrenmeyi etkileyen faktörler ile anne-babaların süreçte nasıl davranması gerektiği konusunda velilere önemli bilgiler aktarıldı. Program sırasında katılımcıların dikkat becerilerini ölçmeye yönelik mini etkinlikler de gerçekleştirildi.
Soru-cevap bölümüyle sona eren programın ardından Çocuk Gelişimi ve Özel Eğitim Uzmanı İbrahim Eren’e katkılarından dolayı plaket takdim edildi.
