Sungurlu Fen Lisesi öğretmeni Tuğba Arık koordinesinde yürütülen proje ile akran zorbalığı, eşitsizlik, hoşgörüsüzlük ve empati eksikliği gibi sorunlara karşı öğrencilerde ve yerel toplumda farkındalık oluşturulması amaçlandı.
Proje kapsamında öğrencilerin duygusal zekâlarını, 21. yüzyıl yaşam becerilerini ve sosyal farkındalıklarını geliştirmeye yönelik çeşitli etkinlikler gerçekleştirildi. Çalışmalarla daha güvenli, empatik ve kapsayıcı bir okul ortamının oluşturulmasına katkı sunuldu.
Fiziksel, sözel, sosyal ve dijital zorbalık ele alındı
Proje süresince fiziksel, sözel, sosyal ve dijital zorbalığın öğrenciler üzerindeki etkileri ele alındı. Öğrenciler; sevgi, dostluk, empati, dayanışma, hoşgörü ve farklılıklara saygı temaları doğrultusunda posterler, hikâyeler, karikatürler ve dijital içerikler hazırladı.
9 Mayıs eTwinning Günü kapsamında ise yıl boyunca hazırlanan hikâyeler, karikatürler, posterler ve dijital içeriklerden oluşan bir proje sergisi düzenlendi.
“Hoşgörü Şiddeti Durdurur” mesajı öne çıktı
Projenin somut çıktıları arasında öğrencilerin akran zorbalığına karşı hazırladıkları bireysel posterler de yer aldı. Bu çalışmalar, proje ortaklarının katkılarıyla “Hoşgörü Şiddeti Durdurur” mesajı etrafında birleştirilerek ortak ürüne dönüştürüldü.
Öğrencilerin oluşturdukları karakterler aracılığıyla zorbalıkla baş etme hikâyelerini anlattıkları ortak bir dijital kitap da hazırlandı. Ayrıca proje takvimi, eğitici oyun kartları, sunumlar, broşürler, anket değerlendirme raporları, makale ve çeşitli dijital içerikler oluşturuldu.
Projenin ortak ürünü dijital ortamda da erişime açıldı.
Daha güvenli ve kapsayıcı okul kültürü hedeflendi
Uluslararası iş birliği, ortak üretim ve aktif öğrenci katılımıyla yürütülen “Don’t Look Away: Stop Bullying!” projesi, planlanan çalışmaların tamamlanmasının ardından başarıyla sona erdi.
Proje, öğrencilerin birlikte düşündüğünde, ürettiğinde ve harekete geçtiğinde daha güvenli, adil, empatik ve kapsayıcı bir okul kültürünün mümkün olduğunu bir kez daha ortaya koydu.
