Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı’nın (OECD) 91 ülke ve ekonominin katılımıyla gerçekleştirdiği PISA 2025 sonuçları açıklandı. Türkiye, fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik alanlarının tamamında 2022’ye göre sıralamasını yükseltirken; fen bilimleri ve okumada OECD ortalamasının üzerine çıktı, matematikte ise ortalamaya çok yaklaştı. OECD, PISA 2025 sonuçlarını 8 Eylül 2026’da yayımladı.
Türkiye üç alanda da sıralamasını yükseltti
PISA 2025 sonuçlarına göre Türkiye, OECD ülkeleri arasında fen bilimlerinde 29’unculuktan 14’üncülüğe, okuma becerilerinde 30’unculuktan 13’üncülüğe, matematikte ise 32’ncilikten 23’üncülüğe yükseldi.
Tüm katılımcılar dikkate alındığında ise Türkiye fen bilimlerinde 34’üncü sıradan 19’uncu sıraya, okuma becerilerinde 36’ncı sıradan 18’inci sıraya ve matematikte 39’uncu sıradan 28’inci sıraya çıktı.
Fen bilimlerinde OECD ortalamasının üzerine çıktı
PISA 2025’in ağırlıklı değerlendirme alanı fen bilimleri oldu. Türkiye’nin fen bilimleri puanı 2022’ye göre 18 puan artarak 494’e yükseldi.
OECD ülkelerinin fen bilimleri ortalaması 482, tüm katılımcıların ortalaması ise 443 puan olarak gerçekleşti. Türkiye böylece her iki ortalamanın da üzerinde yer aldı.
Üst düzey performans gösteren öğrenci oranı arttı
Fen bilimlerinde üst düzey performans gösteren Türk öğrencilerin oranı 2022’de yüzde 4 iken 2025’te yüzde 7,4’e yükseldi. Bu oran, yüzde 7,2 olarak açıklanan OECD ortalamasını da geçti.
Sonuçlar, yalnızca ortalama puandaki yükselişi değil, yüksek başarı düzeyine ulaşan öğrenci oranındaki artışı da ortaya koydu.
Okuma becerilerinde 18 basamak yükseldi
Türkiye’nin okuma becerileri puanı 2022’ye göre 16 puan artarak 472’ye çıktı. OECD ortalaması 461, tüm katılımcıların ortalaması ise 420 puan olarak gerçekleşti.
Türkiye böylece okuma becerilerinde OECD ortalamasının 11 puan üzerine çıktı. Tüm ülkeler arasındaki sıralamada 36’ncılıktan 18’inciliğe, OECD ülkeleri arasında ise 30’unculuktan 13’üncülüğe yükseldi.
Matematikte OECD ortalamasına yaklaştı
Matematik alanında Türkiye’nin puanı 2022’ye göre 9 puan artarak 462 oldu. OECD ortalaması 463 puan olarak açıklanırken, Türkiye ortalamanın yalnızca 1 puan altında kaldı.
Türkiye’nin matematik sıralaması tüm katılımcılar arasında 39’unculuktan 28’inciliğe, OECD ülkeleri arasında ise 32’ncilikten 23’üncülüğe yükseldi.
2003’ten bu yana üç alanda da puan arttı
Türkiye’nin PISA’ya katıldığı ilk dönemlerden bugüne uzanan sonuçlar da uzun vadeli yükselişe işaret etti. Fen bilimleri puanı 434’ten 494’e, okuma becerileri 441’den 472’ye, matematik puanı ise 423’ten 462’ye çıktı.
PISA, 15 yaş grubundaki öğrencilerin okuma, matematik ve fen alanlarındaki bilgi ve becerilerini gerçek yaşam problemlerinde kullanabilme düzeylerini değerlendiren uluslararası bir araştırma olarak uygulanıyor. Türkiye PISA’ya 2003’ten bu yana düzenli olarak katılıyor.
Türkiye’den 7 bin 702 öğrenci katıldı
PISA 2025 uygulaması Türkiye’de 14 Nisan-16 Mayıs 2025 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Araştırmaya 12 bölgedeki 56 ilden, 203 okulda eğitim gören 7 bin 702 öğrenci katıldı.
Milli Eğitim Bakanlığının daha önce yaptığı açıklamada da PISA 2025’in 91 ülkenin katılımıyla gerçekleştirildiği ve Türkiye’den 56 ilde 7 bini aşkın öğrencinin araştırmaya dahil olduğu belirtilmişti.
Türkiye üç alanda birden dikkat çekti
Sonuçlara göre Türkiye, 2022’ye kıyasla fen bilimleri, okuma ve matematik alanlarının tamamında performansını artırdı. Özellikle fen bilimleri ve okuma becerilerinde OECD ortalamasının üzerine çıkılması PISA 2025 sonuçlarının öne çıkan başlıklarından biri oldu.
Türkiye’de hem asgari yeterlilik düzeyine ulaşan hem de üst düzey performans gösteren öğrenci oranlarında artış kaydedildi. Öğrenme ortamları ile eğitim personelinin yeterliliğine ilişkin göstergelerde de olumlu gelişmeler olduğu bildirildi.
