Müstet, mevcut güvenlik tedbirlerinin sahadaki sonuçlarının ölçülmesini ve okullar için risk esaslı yeni bir güvenlik modelinin uygulanmasını istedi. Anahtar Parti’nin güncel teşkilat kayıtlarında Nurullah Müstet, Çorum İl Başkanı olarak yer alıyor.
Manisa’nın Turgutlu ilçesinde 22 Eylül’de İnci Üzmez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi yakınında meydana gelen silahlı saldırıda 11 öğrenci yaralandı. Olayın ardından şüpheli yakalanırken soruşturma başlatıldı.
Yaşanan olayın ardından yazılı açıklama yapan Müstet, yaralanan öğrencilere geçmiş olsun dileklerini ileterek okul güvenliğinin siyasi tartışmaların ötesinde ele alınması gerektiğini söyledi.
Müstet, “Öncelikle Turgutlu’da yaşanan elim hadiseden etkilenen bütün evlatlarımıza geçmiş olsun dileklerimizi iletiyor, yaralılarımıza acil şifalar diliyoruz. Ailelerinin, öğretmenlerimizin, eğitim camiamızın ve Turgutlu halkının üzüntüsünü milletçe paylaşıyoruz. Çocuklarımızın korkusunun, anne babaların kaygısının ve öğretmenlerimizin endişesinin siyaset üstü bir mesele olduğunun bilincindeyiz” ifadelerini kullandı.
“Açıklanan tedbirler sahada gerçekten koruyor mu?”
Saldırının nedenine ilişkin soruşturma tamamlanmadan hüküm vermenin doğru olmayacağını ifade eden Müstet, buna karşın okul güvenliği sisteminin işleyişinin sorgulanması gerektiğini savundu.
Müstet, “Soruşturma tamamlanmadan olayın sebebi hakkında hüküm vermiyoruz. Ancak artık şu soruyu sormak zorundayız: Açıklanan onlarca tedbir çocuklarımızı sahada gerçekten koruyor mu?” diye sordu.
OECD verilerine dikkat çekti
Müstet, açıklamasında OECD’nin PISA 2025 Türkiye verilerine de dikkat çekti. OECD verilerine göre Türkiye’de öğrencilerin yüzde 21’i 2025 yılında en az bir zorbalık türüne ayda birkaç kez veya daha sık maruz kaldığını bildirdi. Okulda yaşadığı sorunları ailesiyle en az haftada bir konuştuğunu belirten öğrencilerin oranı ise 2022’de yüzde 53 iken 2025’te yüzde 43’e geriledi.
Müstet, bu verilerin okul güvenliğinin yalnızca fiziki tedbirlerle değil, öğrencilerin sosyal ve psikolojik durumlarını da kapsayan bir yaklaşımla değerlendirilmesi gerektiğini gösterdiğini savundu.
“Çocuklarımızın güvenliği protokole sığmaz”
Millî Eğitim Bakanlığının güvenlik uygulamalarını da hatırlatan Müstet, açıklanan tedbirlerin sonuçlarının kamuoyuyla paylaşılması gerektiğini söyledi.
Millî Eğitim Bakanlığının verilerine göre 2025-2026 eğitim öğretim yılında risk değerlendirmeleri sonucunda 1.136 okulda kolluk görevlisi görevlendirilirken, 24 bin 214 okul için güvenli eğitim koordinasyon görevlisi görevlendirildi. Bakanlık ayrıca okul risk haritalarının ve güvenlik kriterlerinin yeniden değerlendirildiğini açıklamıştı.
Müstet ise konuya ilişkin şu değerlendirmeyi yaptı:
“Her olaydan sonra yeni genelge, yeni protokol, yeni tedbir açıklamak yetmez. Tedbir kâğıtta değil sahada işlemelidir. İhmal varsa ortaya çıkarılmalı, sorumluluk varsa gereği yapılmalıdır. Çocuklarımızın güvenliği göstermelik uygulamalara ve sonuçları ölçülmeyen politikalara bırakılamaz.”
“Hangi okulun risk haritası güncel?”
Okul güvenliği konusunda kamuoyunun somut verilere ulaşması gerektiğini savunan Müstet, “Tedbirler varsa neden sonuçlarını ölçemiyoruz? Hangi okulun risk haritası güncel? Kaç ihbar yapıldı, kaçı değerlendirildi? Rehberlik servisleri yeterli mi? Millet bunları bilmek istiyor” ifadelerini kullandı.
Anahtar Parti’den 6 maddelik öneri
Müstet, partisinin okul güvenliğine ilişkin önerilerini şöyle sıraladı:
• Her okul için sosyal risk ve güvenlik haritası hazırlanması,
• 7 gün 24 saat ulaşılabilecek güvenli zorbalık ve tehdit bildirim sistemi kurulması,
• Rehberlik hizmetleri ile erken müdahale ekiplerinin güçlendirilmesi,
• Risk esaslı profesyonel okul güvenliği modeline geçilmesi,
• Çocukların ateşli silahlara erişiminin önlenmesine yönelik tedbirlerin artırılması,
• Her yıl kamuoyuna açık “Türkiye Güvenli Okul Raporu” yayımlanması.
“Kapıyı koru, çocuğu gör, sinyali duy”
Müstet, okul güvenliğinin yalnızca kamera ve fiziki güvenlik uygulamalarıyla sağlanamayacağını savunarak açıklamasını şu sözlerle tamamladı:
“Kamera silahı görebilir; yalnızlığı göremez. Güvenli okul politikamızın dört esası bellidir: Kapıyı koru. Çocuğu gör. Sinyali duy. Zamanında müdahale et. Çocuklarımızın güvenliği açıklamayla değil, işleyen sistemle sağlanır.”
