Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim öğretim yılının birinci döneminde okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlara ilişkin konu-soru dağılım tablolarını erişime açtı. Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan tablolar, temel eğitim ve ortaöğretimde ortak sınavların hangi senaryoya göre uygulanacağını belirleyecek.
Yayımlanan tablolarla birlikte okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlarda konu kapsamı ve soru dağılımı daha sistematik hale getirilecek. Uygulamayla sınavların öğretim programlarıyla uyumunun güçlendirilmesi, şeffaflığın artırılması ve okullar arasında uygulama birliğinin sağlanması hedefleniyor.
Temel eğitimde 6 ders için tablolar yayımlandı
Temel eğitim kademesinde matematik, Türkçe, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce derslerine yönelik konu-soru dağılım tabloları hazırlandı. Bu tablolar, okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlarda esas alınacak.
İlgili sınıf ve alan zümreleri, MEB tarafından yayımlanan tablolar içerisinde yer alan senaryolardan birini seçerek sınavları bu doğrultuda hazırlayacak. Böylece aynı okulda gerçekleştirilen ortak sınavlarda konu kapsamı ve soru dağılımı önceden belirlenmiş olacak.
Ortaöğretimde 11 ders için senaryolar belirlendi
Ortaöğretim kademesinde ise matematik, fizik, kimya, biyoloji, Türk dili ve edebiyatı, tarih, coğrafya, felsefe, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce derslerine ilişkin konu-soru dağılım tabloları yayımlandı.
Okul genelinde uygulanacak ortak yazılı sınavlarda ilgili sınıf veya alan zümresi, yayımlanan senaryolardan birini belirleyecek. Sınav soruları da seçilen senaryoda yer alan konu ve soru dağılımına uygun şekilde hazırlanacak.
Tablosu yayımlanmayan dersler için zümreler karar verecek
MEB tarafından konu-soru dağılım tablosu yayımlanmayan derslerde ise süreç farklı işleyecek. Bu derslere ilişkin tablolar, ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda il sınıf veya alan zümreleri tarafından hazırlanacak.
Hazırlık sürecinde Ölçme ve Değerlendirme Merkezi Müdürlüğünün görüşü alınacak. Ardından okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlarda kullanılacak konu-soru dağılım tablosu ilgili sınıf veya alan zümrelerince belirlenecek.
Amaç sınavlarda uygulama birliğini güçlendirmek
MEB’in Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği kapsamında yürüttüğü uygulamayla sınavların öğretim programlarıyla daha uyumlu hazırlanması amaçlanıyor. Konu-soru dağılım tablolarının önceden belirlenmesi sayesinde öğrencilerin hangi kapsamdan sorumlu olacağı daha açık hale geliyor.
Bakanlık ayrıca uygulamayla ortak sınavlarda şeffaflık, kapsam geçerliği ve ölçme-değerlendirme standartlarının güçlendirilmesini hedefliyor. Böylece okul genelinde yapılan yazılı sınavların hazırlanması ve uygulanmasında daha ortak bir çerçeve oluşturulmuş olacak.
