Etkinlikte minik öğrenciler, öğretmenlerinin rehberliğinde bilimsel deneyleri tüm okul ile paylaştı. Etkinlik kapsamında her sınıf, önceden belirlediği bir deneyi hazırlayarak sırasıyla sunum yaptı.
Öğrenciler; deneyleri görerek, dokunarak, hissederek ve bizzat uygulayarak öğrenme fırsatı buldu. Uygulamalı çalışmalar sayesinde çocukların merak duygusu desteklenirken, neden–sonuç ilişkisi kurma ve problem çözme becerilerinin gelişimine katkı sağlandı.
Okul yönetimi tarafından yapılan değerlendirmede, “Bilim Atölyesi”nin okul öncesi dönemde bilimsel düşünmenin temellerini attığına dikkat çekilerek, çocukların eğlenerek öğrenmelerine imkân tanıyan bu tür etkinliklerin öğrenme sürecini kalıcı hale getirdiği vurgulandı. Etkinliğin; bilişsel gelişimin yanı sıra sosyal etkileşim, özgüven ve ifade becerilerini de desteklediği ifade edildi.
Bilim Atölyesi etkinliği, öğrencilerin sergilediği deney sunumlarının ardından öğretmenlerin geri bildirimleriyle tamamlandı.
