Okumuş, öğretmenlerin işlerinden duydukları memnuniyetin doğrudan eğitimin niteliğini etkilediğini belirterek, “Mevcut koşullar öğretmenleri mutsuz mecburlar haline getirme riski taşıyor. Öğretmenlere iyi bir eğitim sistemi, iyi imkanlar ve çalışma ortamı sunulmalıdır” dedi.
Eğitim-Bir-Sen’in açıklamasında öne çıkan başlıca sorun ve talepler şöyle sıralandı:
Eğitim çalışanlarının mali haklarının iyileştirilmesi, enflasyona karşı korunması,
Öğretmen açığının kadrolu atamalarla kapatılması, sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik uygulamalarına son verilmesi,
Mazerete bağlı ve isteğe bağlı yer değişikliği taleplerinin hızlı ve adil biçimde karşılanması,
Norm fazlası öğretmenlerin mağduriyetlerinin giderilmesi, resen atamaların iptali,
Görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavlarının düzenli yapılması,
Okulların yardımcı personel ve ödenek sorununun çözülmesi,
Deprem bölgesindeki eğitim kurumlarının altyapılarının güçlendirilmesi.
“SORUNLARIN ÇÖZÜMÜ EĞİTİMİN GELECEĞİNİ BELİRLER”
Okumuş, Milli Eğitim Bakanlığı’na çağrıda bulunarak, “Eğitim çalışanlarının sorunlarının çözümü aynı zamanda eğitimin sorunlarının aşılması anlamına gelir. Yeni eğitim-öğretim yılı, verilen vaatlerin yerine getirildiği somut adımların atıldığı bir yıl olmalıdır” ifadelerini kullandı.
