İstanbul Üsküdar’da bir lisede yaşanan olayda, 16 yaşındaki öğrenci E.B., sınıf arkadaşı E.Ç.’yi okulun tuvaletinde sırtından bıçakladı. Ağır yaralanan öğrenci hastaneye kaldırılırken, saldırgan öğrenci çıkarıldığı mahkemece "kasten öldürmeye teşebbüs" suçundan tutuklandı.
Tuvalette bıçaklı saldırı
Olay, 23 Mayıs Çarşamba günü öğle saatlerinde Üsküdar’daki bir lisede meydana geldi. Emniyet kaynaklarından edinilen bilgilere göre, 16 yaşındaki E.B., aynı sınıfta öğrenim gören 15 yaşındaki E.Ç.’yi konuşmak bahanesiyle tuvalete çağırdı. Burada sırtından bıçakladığı arkadaşını kanlar içinde bırakan E.B., okuldan kaçtı.
Bıçağı çay ocağından aldı
İstanbul Emniyet Müdürlüğü tarafından yapılan açıklamada, E.B.’nin saldırıda kullandığı bıçağı okulun çay ocağından aldığı tespit edildi. Olay sonrası kaçan E.B., aynı gün güvenlik kameraları sayesinde kısa sürede yakalanarak gözaltına alındı.
“Yalan söyledi, dayanamadım”
E.B., hakimlikteki sorgusunda olayın planlı olmadığını ve arkadaşının kendisi hakkında dedikodu yaptığını düşündüğü için anlık öfkeyle hareket ettiğini söyledi. Savunmasında şu ifadelere yer verdi:
“Bıçağı kimse görmeden çay ocağından aldım. E.Ç. bana yalan söyledi. Hakkımda konuşuluyordu. Tuvalette yüzleşmek istedim, ama bir anda gerçekleşti. Amacım bu değildi. Tutuksuz yargılanmak istiyorum.”
Mahkemeden tutuklama kararı
Mahkeme, savunmanın ardından kasten öldürmeye teşebbüs suçlamasıyla E.B.’nin tutuklanmasına hükmetti. Ayrıca E.B.’nin geçmişte ruh ve sinir hastalıkları hastanesinde tedavi gördüğüne dair kayıtların bulunduğu öğrenildi.
E.Ç.’nin hayati tehlikesi bulunmuyor
Olay yerine gelen sağlık ekipleri tarafından hastaneye kaldırılan E.Ç.’nin tedavisi sürerken, yetkililer öğrencinin hayati tehlikesinin bulunmadığını açıkladı.
Güvenlik zaafı tartışma konusu oldu
Olay, okul güvenliği ve öğrenci psikolojisi konularında yeni bir tartışmayı da beraberinde getirdi. Özellikle kesici aletin okul içinden temin edilmiş olması, denetim eksikliklerini gözler önüne serdi.
Yetkililer, okul yönetimi hakkında idari soruşturma başlatıldığını belirtirken, uzmanlar ise okullarda psikososyal destek mekanizmalarının güçlendirilmesi gerektiğine dikkat çekti.
