Millî Eğitim Bakanlığı tarafından gerçekleştirilen kadrolu öğretmenlerin il içi isteğe bağlı yer değiştirme sonuçları açıklandı. Öğretmenler atama sonuçlarını personel.meb.gov.tr adresi üzerinden öğrenebilecek.
Bakanlık tarafından yayımlanan takvime göre il içi yer değişikliği gerçekleşen öğretmenler, 26 Haziran 2026 tarihinden itibaren tebligat ve ilişik kesme işlemlerine başlayabilecek.
Sonuçlar MEB’in resmi sistemi üzerinden yayımlandı
Kadrolu öğretmenlerin il içi isteğe bağlı yer değiştirme sonuçları, Millî Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü’nün resmi internet adresi üzerinden erişime açıldı.
Başvuruda bulunan öğretmenler, sistem üzerinden yeni görev yerlerini görüntüleyebilecek. Ataması gerçekleşen öğretmenlerin ilişik kesme ve yeni görev yerlerine geçiş işlemleri belirlenen takvim doğrultusunda yürütülecek.
İlişik kesme işlemleri 26 Haziran’da başlayacak
Bakanlık açıklamasına göre il içi yer değişikliği yapılan öğretmenler için tebligat ve ilişik kesme süreci 26 Haziran 2026 itibarıyla başlayacak.
Bu süreçte öğretmenlerin mevcut görev yaptıkları kurumlarla ilişik kesme işlemlerini tamamlayarak yeni eğitim kurumlarında göreve başlamaları planlanıyor. İl milli eğitim müdürlüklerinin de sürece ilişkin gerekli bilgilendirmeleri yapacağı belirtildi.
Ataması yapılamayan öğretmenler için sıra sistemi uygulanacak
Tercihlerine rağmen ataması gerçekleşmeyen öğretmenler için sıra sistemi uygulanacak. Başvuru sırasında talepte bulunan öğretmenler, ilk iki tercih ettikleri eğitim kurumları için hizmet puanı üstünlüğüne göre sıraya alınacak.
Bakanlık açıklamasına göre sıra oluşan alanlara 13 Ağustos 2026 tarihine kadar, yargı kararları hariç olmak üzere, sıra atamaları dışında yeni atama yapılmayacak ve kontenjan açılmayacak.
Hizmet puanı üstünlüğü esas alınacak
Sıra sistemi kapsamında öğretmenlerin hizmet puanları belirleyici olacak. Aynı eğitim kurumunu tercih eden öğretmenler arasında hizmet puanı yüksek olan adaylar öncelikli değerlendirilecek.
Millî Eğitim Bakanlığı’nın uyguladığı sistemle birlikte öğretmenlerin tercih ettikleri kurumlara yerleşme imkanlarının artırılmasının hedeflendiği belirtiliyor. Özellikle yoğun talep gören okullarda sıra uygulamasının öğretmenler tarafından yakından takip edildiği ifade ediliyor.