Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 1,2 milyon öğrenciyi ilgilendiren liselere geçiş sistemine dair kılavuzun yayımlanmasıyla birlikte eğitim camiasında yeni bir tartışma başladı. Sınavla öğrenci alacak okul sayısının kısıtlı tutulması ve kontenjan dağılımındaki orantısızlık eleştirilerin odak noktası haline geldi. Konuya ilişkin değerlendirmelerde bulunan Eğitim-İş Sendikası Çorum Şube Başkanı İlhan Yaşar, belirlenen listenin adalet ilkesiyle bağdaşmadığını savundu.
KILAVUZ BEKLENTİLERİ KARŞILAMADI
Bakanlığın toplam 10 bin lise içerisinden sadece bin 376 eğitim kurumunu sınavla öğrenci alacak şekilde belirlemesi tepkilere neden oldu. Eğitimciler, bu planlamanın öğrencileri mağdur edeceğini öne sürüyor. Yaşar, sürecin aceleye getirildiğini belirterek şu ifadeleri kullandı:
"Böyle bir sistem alelacele uygulanamaz en azından bu yıl askıya alınıp gelecek yıl için ortak akıl ile bir sistem oluşturulsun dememize rağmen ısrarla bu yıl uygulayacağız diyen Bakanlık, öğrencileri yine gözden çıkarmıştır."
İMAM HATİP LİSELERİNE KONTENJAN AYRICALIĞI
Yapılan planlamada okul türleri arasındaki denge de dikkat çekiyor. Verilere bakıldığında Anadolu Liselerinin kontenjanında yüzde 90'a varan bir daralma yaşanırken, İmam Hatip Liseleri ve Mesleki Teknik Liseler için ayrılan payın oranları tartışma konusu oldu. Köklü geçmişe sahip birçok Turizm Otelcilik ve Sağlık Meslek lisesinin kapsam dışı bırakılması veya kontenjanlarının sınırlı tutulması dikkatlerden kaçmadı.
İlhan Yaşar, bakanlığın bu hamlesiyle İmam Hatiplere yönelik talebi artırmayı ve velileri özel okullara yönlendirmeyi hedeflediğini iddia etti:
"Veriler göstermektedir ki MEB, imam hatiplerin talep görmemesi ve başarı düzeylerinin düşük olmasının ve özel okulları teşvikin üç yönlü formülünü bulmuştur."
MERKEZDEKİ ANADOLU LİSELERİNE KADRO YOK
Çorum özelinde tablo daha çarpıcı bir hal aldı. Kent merkezinde akademik başarısı yüksek olan Anadolu Liselerinin "nitelikli okul" statüsüne alınmaması ve sınavlı kontenjan verilmemesi şaşkınlık yarattı. Yaşar, ildeki dağılımı şu sözlerle eleştirdi:
"İlimiz merkez ilçede 2 İmam Hatip Lisesine 180, 2 Mesleki ve Teknik Lisesine 60 kontenjan, Fen Lisesine 90, Sosyal Bilimler Lisesine 90 kontenjan ayrılırken başarılarına rağmen hiçbir Anadolu Lisesi nitelikli okul olma vasfını kazanamamıştır. 5 ilçemize birer Fen Lisesi ile 330 kontenjan ayrılırken 8 ilçemizde sınavla öğrenci alacak sözde nitelikli okul belirlenmemiştir."
ÖĞRENCİLERİN EMEKLERİ RİSK ALTINDA
Sendika temsilcisi, mevcut sistemin öğrencilerin dört yıllık birikimini yok saydığını ve telafisi zor mağduriyetler yaratacağını vurguladı. Başarılı okulların proje okulu adı altında dönüştürülerek içlerinin boşaltıldığını savunan Yaşar, açıklamasını şu sözlerle noktaladı:
"Eğitim-İş olarak bugün 1,2 milyon öğrenciyi yeniden tartışmanın içine atan, streslerine stres katan, bu rezilliğe imza atanları istifaya davet ediyoruz. Hayalleri ile oynanan çocuklar bizim için önemlidir ve bu ülkenin geleceğidir. Onların zamanını, emeğini, duygularını ve hayallerini çalmaya kimsenin hakkı yoktur."