Sendika üyeleri ve eğitim emekçilerinin katkılarıyla oluşturulan müzik topluluğu, iki gün boyunca izleyicilere geniş repertuvarlı bir konser programı sunacak. Saat 20.00'de başlayacak etkinlikte Türk halk müziği, Türk sanat müziği ve çeşitli müzik türlerinden eserlerin seslendirilmesi bekleniyor.

Çok sayıda sanatçı sahne alacak

Konser programında orkestra ve solist kadrosunda yer alan isimler dikkat çekiyor. Orkestra bölümünde bağlamada Emre Özkeskin ve Rıza Aydın, bas gitarda Zeynel Demir, flütte Çiğdem Kocabıyık, gitarda İbrahim Çelikcan, kavalda Cevahir Sarıkaya, kemanda Serkan İşçi, klavyede Onur Özgür ve bas davulda Dinçer Şimşek görev alacak.

Konserlerde solist olarak ise Anıl Doğan, Aslı Uçar, Ayten Atay, Çiğdem Kocabıyık, Demet Demir, Dinçer Şimşek, Duygu Pelen, Güray Ardık, Hilal Ercan, İbrahim Çelikcan, Mesude Mülazım, Onur Özgür, Özlem Ceyhuni, Pınar Topal, Rıza Aydın, Serkan İşçi, Yeliz Güzelordu, Yeşim Demirörs, Yeter Şahin ve Zeynel Demir sahneye çıkacak.

İki gün sürecek

Eğitim Sen Çorum Şubesi Müzik Topluluğu Konseri, 14 Haziran Pazar ve 15 Haziran Pazartesi günleri Çorum Devlet Tiyatro Salonu'nda gerçekleştirilecek. Organizasyonun her iki gününde de konserler saat 20.00'de başlayacak.

Etkinlik afişinde yer alan "Emek bizim, ezgi bizim, yarınlar bizim!" sloganıyla duyurulan konserin, Çorum'da kültür ve sanat faaliyetlerine katkı sunması ve sanatseverleri bir araya getirmesi hedefleniyor.

Eğitim Sen Çorum Şubesi yetkilileri, tüm vatandaşları konser programına davet ederek müziğin birleştirici gücünü birlikte paylaşmaya çağırdı.

Renkli görüntülere sahne olan etkinlikte çocuklar, birlikte üretmenin, paylaşmanın ve öğrenmenin mutluluğunu yaşadı. Uygulamalı çalışmalarla gastronomi dünyasına ilk adımlarını atan öğrenciler, unutulmaz bir gün geçirdi.

Çorum İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan açıklamada, erken yaşlarda sağlıklı beslenme alışkanlığının kazandırılmasına yönelik etkinliklerin çocukların gelişimine önemli katkılar sunduğu belirtilirken, öğrencilerin sosyal ve kişisel gelişimlerini destekleyen çalışmaların devam edeceği ifade edildi.

Etkili iletişimin önemi anlatıldı

Seminerde Prof. Dr. Ertuğrul Yaman, etkili iletişimin bireysel gelişim, insan ilişkileri ve geleceğin inşasındaki rolüne ilişkin değerlendirmelerde bulundu.

Katılımcılarla iletişimin temel unsurlarını paylaşan Yaman, sağlıklı iletişimin bireyin sosyal hayatı, akademik başarısı ve kişisel gelişimi üzerindeki etkilerine dikkat çekti.

Öğrenciler farkındalık kazandı

Program kapsamında öğrenciler; iletişim becerileri, empati, anlayış ve sağlıklı insan ilişkileri konularında bilgi edinme fırsatı buldu.

İnteraktif etkinliklerle desteklenen seminerde öğrenciler aktif olarak sürece katılırken, iletişim konusunda farkındalıklarını artıran uygulamalı çalışmalar gerçekleştirildi.

Verimli bir öğrenme ortamı oluştu

İl Millî Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, öğrencilerin sosyal ve kişisel gelişimlerine katkı sağlayan etkinliklere önem verdiklerini belirterek benzer programların devam edeceğini ifade etti.

Seminer, öğrencilerin yoğun ilgisi ve soru-cevap bölümünün ardından sona erdi.

Bilim, teknoloji, sanat ve spor bir araya geldi

Şenliğe Çorum Vali Yardımcısı Yeliz Mercan ile İl Millî Eğitim Müdürü Cemil Çağlar da katıldı.

Etkinlikte öğrenciler; bilgisayar bilimi, fen ve matematik bilimleri, sosyal bilimler, sanat ve tasarım ile spor bilimlerini bir araya getirerek geliştirdikleri projeleri tanıttı. Günlük yaşamda karşılaşılan sorunlara yönelik hazırlanan projeler, ziyaretçiler tarafından ilgiyle incelendi.

404 öğrenci projelerini sergiledi

Yıl boyunca ekipler halinde çalışan öğrenciler, takım çalışması, problem çözme, eleştirel düşünme ve üretim becerilerini ortaya koyan çalışmalarını paylaşma fırsatı buldu.

Şenlikte sergilenen projelerin, öğrencilerin bilimsel düşünme ve yenilikçi çözüm üretme becerilerini geliştirmesine önemli katkı sağladığı belirtildi.

Çağlar: “Geleceğin bilim insanlarını yetiştiriyoruz”

İl Millî Eğitim Müdürü Cemil Çağlar, öğrencilerin ortaya koyduğu projelerin gurur verici olduğunu belirterek, “Harezmi Eğitim Modeli, öğrencilerimizin sadece akademik başarılarını değil, aynı zamanda araştıran, sorgulayan ve çözüm üreten bireyler olarak yetişmelerini hedefliyor. Şenliğimizde gördüğümüz çalışmalar, geleceğin bilim insanları ve fikir üreten gençlerinin yetiştiğinin en güzel göstergesidir” dedi.

Emeği geçenlere teşekkür

Çorum İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan açıklamada, şenliğin hazırlanmasında görev alan öğretmenlere, destek veren velilere ve projeleriyle dikkat çeken öğrencilere teşekkür edildi.

Yetkililer, Harezmi Eğitim Modeli kapsamında öğrencilerin üretmeye, araştırmaya ve geleceğe değer katmaya devam edeceklerini ifade etti.

Kararda, öğrencinin aynı çevreyle temasının sürmesi halinde suça sürüklenme riskinin devam edebileceği değerlendirmesine yer verildi.

Müdür yardımcısını mesajla tehdit ettiği öne sürüldü

Tuzla Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde müdür yardımcısı olarak görev yapan Ö.A., kendisine gönderilen tehdit içerikli mesajlar nedeniyle polis ve mahkeme yoluna başvurdu.

Ö.A.'nın ifadesine göre, 11. sınıf öğrencisi H.D., sorumluluk sınavlarında yedi dersten başarılı olmasına rağmen edebiyat dersini geçemediği için sınıfta kaldı.

Müdür yardımcısı, öğrencinin 24 Mart tarihinde WhatsApp üzerinden kendisine tehdit içerikli mesaj gönderdiğini belirterek durumu emniyet birimlerine bildirdi.

"Sonun Fatma Hoca gibi olmaz inşallah" mesajı

Şikayet dilekçesinde yer alan bilgilere göre öğrenci H.D., müdür yardımcısına gönderdiği mesajda, "Sevindin mi hoca, 1 seneyi daha çöp ettin, sonun Fatma Hoca gibi olmaz inşallah, yakında görüşeceğiz" ifadelerini kullandı.

Ö.A., mesajda adı geçen öğretmenin daha önce öğrencisi tarafından bıçaklanarak hayatını kaybeden bir öğretmen olduğunu belirterek can güvenliğinden endişe duyduğunu ifade etti.

Müdür yardımcısı, notları belirleme yetkisinin bulunmadığını, yalnızca öğretmenler tarafından verilen notları sisteme işlediğini belirterek öğrencinin yanlış bir kanaatle kendisini sorumlu tuttuğunu söyledi.

Mahkemeden koruyucu tedbir kararı

Yaşanan olayın ardından Ö.A., İstanbul Anadolu Aile Mahkemesi'ne başvurarak öğrenci hakkında koruyucu tedbir uygulanmasını talep etti.

Başvuruyu değerlendiren mahkeme, öğrencinin üç ay süreyle öfke kontrolü, stres yönetimi ve şiddeti önlemeye yönelik eğitim programlarına katılmasına karar verdi.

Ayrıca öğrencinin meslek edinme kurslarına yönlendirilmesi ve rehabilitasyon süreçlerine dahil edilmesi hükme bağlandı.

Okulunun değiştirilmesine karar verildi

Mahkeme, yalnızca eğitim ve rehabilitasyon tedbirleriyle yetinmedi.

Kararda, öğrencinin mevcut çevresiyle etkileşimini sürdürmesinin suça sürüklenme riskini artırabileceği değerlendirilerek okul değişikliği tedbiri uygulanmasına karar verildi.

Hakim, öğrenciyi cezalandırmaktan çok onu olumsuz etkenlerden uzaklaştırmanın ve yeniden topluma kazandırmanın amaçlandığını vurguladı.

"Şiddet riski tedirgin edici boyutta"

Mahkeme kararında, müdür yardımcısının anlatımları dikkate alındığında ortaya çıkan şiddet riskinin kaygı verici düzeyde olduğu belirtildi.

Kararda, öğretmenin güvenliğinin sağlanabilmesi için koruyucu önlemlerin gerekli olduğu ifade edilirken, öğrencinin suça sürüklenmesine neden olan unsurlarla bağının koparılmasının önemine dikkat çekildi.

Kararda toplumsal mesaj da verildi

Mahkeme kararında son dönemde çocukların karıştığı suç olaylarında artış yaşandığına ilişkin değerlendirmelere de yer verildi.

Kararda, kamuoyunda infial yaratan bazı olayların çocukların suça sürüklenmesi sorununu daha görünür hale getirdiği belirtilerek, yasa koyucunun bu konuda yeni düzenlemeler hazırladığına işaret edildi.

Hakim, çocukların suça sürüklendiği durumlarda temel amacın cezalandırma değil, koruma, rehabilitasyon ve yeniden topluma kazandırma olması gerektiğini vurgularken, mevcut yasal düzenlemelerin etkin uygulanmasının toplumsal barışa katkı sağlayacağını ifade etti.

13 Haziran 2026 tarihinde gerçekleştirilecek sınav öncesinde adayların sınav giriş belgelerini kontrol etmeleri ve sınav günü için gerekli hazırlıklarını tamamlamaları gerekiyor.

Sınav yerleri belli oldu

ÖSYM tarafından yapılan duyuruya göre, 2026-STS Öğretmenlik sınavına katılacak adayların bina ve salon atama işlemleri tamamlandı.

Adaylar, sınava girecekleri yer bilgisini gösteren sınava giriş belgelerini ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi adresi üzerinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle edinebilecek.

Sınav 13 Haziran'da yapılacak

2026-STS Öğretmenlik sınavı, 13 Haziran 2026 tarihinde uygulanacak. Sınav, yurt dışında yükseköğrenim gören ve öğretmenlik alanında diploma denkliği almak isteyen adayların mesleki yeterliliklerinin ölçülmesi amacıyla gerçekleştiriliyor.

Sınav sonuçları, diploma denklik süreçlerinde değerlendirmeye alınacak ve ilgili kurumlar tarafından kullanılacak.

13.30'dan sonra aday alınmayacak

ÖSYM, sınava katılacak adaylar için önemli bir uyarıda da bulundu. Buna göre adaylar, sınav günü saat 13.30'dan sonra sınav binalarına alınmayacak.

Bu nedenle adayların sınav merkezlerinde erken saatlerde hazır bulunmaları, kimlik ve sınav giriş belgelerini yanlarında bulundurmaları gerekiyor.

Adayların belgelerini önceden kontrol etmeleri öneriliyor

Sınav giriş belgelerinde adayların sınava girecekleri bina, salon, adres ve sınav kurallarına ilişkin bilgiler yer alıyor.

ÖSYM yetkilileri, adayların sınav günü herhangi bir aksaklık yaşamamaları için belgelerini önceden incelemelerini, sınav merkezinin konumunu kontrol etmelerini ve ulaşım planlarını buna göre yapmalarını tavsiye ediyor.

Basın açıklaması bugün yapılacak

Eğitim Sen Çorum Şubesi tarafından organize edilen basın açıklaması, 4 Haziran 2026 Perşembe günü saat 17.30’da Kadeş Barış Meydanı’nda gerçekleştirilecek.

Sendika yetkilileri, eğitim alanında yaşanan sorunlara dikkat çekmek ve taleplerini kamuoyuna duyurmak amacıyla düzenlenecek etkinliğe basın mensuplarını ve vatandaşları davet etti.

Açıklamada, eğitim emekçilerinin haklarının korunması, kamusal eğitim anlayışının güçlendirilmesi ve eğitim politikalarına yönelik eleştirilerin dile getirileceği ifade edildi.

Eğitim Sen Çorum Şubesi, tüm eğitim çalışanlarını ve duyarlı vatandaşları basın açıklamasına katılarak dayanışma göstermeye çağırdı.

Eğitim faaliyetleri masaya yatırıldı

Toplantıda eğitim-öğretim yılı boyunca yürütülen çalışmalar kapsamlı şekilde değerlendirildi. Akademik başarılar, projeler, sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler ile okul yönetim süreçleri ele alınarak yılın genel değerlendirmesi yapıldı.

Okullarda gerçekleştirilen çalışmaların yanı sıra öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerine yönelik uygulamalar hakkında da görüş alışverişinde bulunuldu.

Yeni yılın hedefleri belirlendi

Toplantıda 2026-2027 eğitim-öğretim yılına ilişkin planlamalar da gündeme geldi. Eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik hedeflerin değerlendirildiği toplantıda, yeni dönemde uygulanacak çalışmalar konusunda fikir alışverişi yapıldı.

Çorum İl Millî Eğitim Müdürü Cemil Çağlar, eğitim camiasının yıl boyunca ortaya koyduğu özverili çalışmaların önemine dikkat çekerek, okul yöneticileri, öğretmenler ve tüm eğitim çalışanlarına teşekkür etti.

Çağlar, eğitimde başarı çıtasını daha da yukarı taşımak amacıyla yeni eğitim-öğretim döneminde de kararlılıkla çalışmaya devam edeceklerini belirterek, tüm eğitim çalışanlarına başarı dileklerinde bulundu.

DEKANLIĞA TECRÜBELİ İSİM
Bilindiği üzere, Spor Bilimleri Fakültesi’nin önceki dekanı Prof. Dr. Mehmet Kutlu’nun vefatının ardından fakültede yeni yönetim süreci başlatılmıştı. Bu süreç kapsamında uzun yıllardır fakültede akademisyen ve yönetici olarak görev yapan Prof. Dr. Erkan Demirkan, 1 Haziran 2026 tarihi itibarıyla dekanlık görevini üstlendi.

HEDEFLER BELİRLENDİ
Spor bilimleri alanındaki akademik çalışmaları, yöneticilik deneyimi ve bilimsel üretkenliğiyle tanınan Prof. Dr. Demirkan’ın liderliğinde, fakültenin eğitim kalitesinin artırılması, bilimsel araştırmaların geliştirilmesi, ulusal ve uluslararası iş birliklerinin güçlendirilmesi ile sporun toplumdaki dönüştürücü rolüne yönelik projelerin artırılması hedefleniyor.
Yönetim ekibinin, öğrenci odaklı eğitim anlayışını daha ileri taşımayı, bilimsel araştırma kapasitesini geliştirmeyi ve spor bilimleri alanında bölgesel ve ulusal düzeyde öncü projeler üretmeyi amaçladığı belirtildi.

Doç. Dr. CERİT VE Dr. ÇAMİÇİ KATKI SUNACAK
Yeni yönetim kadrosunda dekan yardımcılığı görevlerine atanan Doç. Dr. Emrah Cerit ve Dr. Öğr. Üyesi Furkan Çamiçi de, fakültenin akademik ve idari çalışmalarına katkı sunacak.
Hitit Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi; Antrenörlük Eğitimi, Spor Yöneticiliği, Rekreasyon ve Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi alanlarında yetiştirdiği nitelikli insan kaynağıyla bölgenin önemli yükseköğretim kurumlarından biri olarak faaliyetlerini sürdürürken, yeni yönetim döneminde akademik başarıların yanı sıra sportif ve sosyal projelerin de artırılması planlanıyor.

TEBRİKLERİ KABUL EDİYORLAR
Yeni yönetimin göreve başlaması dolayısıyla akademik camia ve spor paydaşları tarafından tebrik mesajları paylaşılırken, Prof. Dr. Erkan Demirkan, Doç. Dr. Emrah Cerit ve Dr. Öğr. Üyesi Furkan Çamiçi’ye yeni görevlerinde başarı dilekleri iletildi. Spor Bilimleri Fakültesi’nde başlayan bu yeni dönemin, hem üniversiteye hem de Türk sporuna önemli katkılar sunması bekleniyor.

Gerçekleştirilen ziyaretlerde okul yöneticileriyle bir araya gelen heyet, eğitim süreçleri, mevzuat uygulamaları ve dönem sonu işlemlerine ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Ayrıca kurumların yürüttüğü çalışmalar hakkında bilgi alınırken, karşılıklı görüş alışverişi yapıldı.

İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Tahir Demir, eğitim kalitesinin artırılması ve mevzuat uygulamalarında birlik sağlanması amacıyla özel öğretim kurumlarıyla sürekli iletişim halinde olduklarını belirterek, "Özel okullarımızda yürütülen eğitim faaliyetlerini yerinde değerlendiriyor, yöneticilerimizle istişarelerde bulunuyoruz. Eğitim süreçlerinin daha verimli yürütülmesi adına bu ziyaretleri önemsiyoruz." dedi.

Ziyaretlerin, eğitim-öğretim yılının sağlıklı şekilde tamamlanmasına katkı sunması ve kurumlar arasındaki iş birliğini güçlendirmesi hedefleniyor.

Yapılan değerlendirme sonucunda ilkokul kategorisinde Adnan Menderes İlkokulu, ortaokul kategorisinde Sungurlu Mustafa Kemal Ortaokulu, lise kategorisinde ise Alaca Şehit Mehmet Kocakaya Fen Lisesi birincilik elde etti.

Çorum İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan açıklamada, yarışmaya katılan öğrenciler ve danışman öğretmenler tebrik edilerek, dilimizin zenginliklerini dijital platformlarda başarıyla yansıtan tüm katılımcılara teşekkür edildi.

Yetkililer, öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeyi ve Türkçeye olan ilgilerini artırmayı amaçlayan projelerin önümüzdeki dönemde de devam edeceğini belirtti. Dereceye giren okulların ise başarılarının devamı temenni edildi.

Sınav giriş belgelerinde öğrencilerin sınav merkezi, bina, salon ve sıra bilgileri yer alacak. Öğrencilerin sınav günü bu belgeleri yanlarında bulundurmaları gerekiyor.

Sınav giriş belgeleri e-Okul'da

MEB tarafından yapılan açıklamaya göre öğrenciler sınav giriş bilgilerine e-Okul sistemi üzerinden ulaşabilecek.

Öğrenciler, T.C. kimlik numaraları ve okul bilgileriyle sisteme giriş yaparak sınava girecekleri okul, salon ve sıra bilgilerini görüntüleyebilecek.

Sınav giriş belgelerinin kontrol edilmesi ve sınav yerinin önceden görülmesi tavsiye ediliyor.

LGS iki oturum halinde yapılacak

LGS kapsamındaki merkezi sınav 13 Haziran Cumartesi günü Türkiye genelinde iki oturum şeklinde gerçekleştirilecek.

Birinci oturum olan sözel bölüm saat 09.30'da başlayacak. İkinci oturum olan sayısal bölüm ise saat 11.30'da yapılacak.

Öğrencilerin sınav saatinden önce okulda hazır bulunmaları isteniyor.

Sınava giderken bu belgeler zorunlu

Sınava katılacak öğrencilerin yanlarında fotoğraflı ve onaylı sınav giriş belgesi ile geçerli kimlik belgesi bulundurmaları gerekiyor.

Kimlik belgesi bulunmayan öğrencilerin sınava girişte sorun yaşayabileceği belirtilirken, velilerin sınav öncesinde belgeleri kontrol etmeleri öneriliyor.

Sınavda hangi derslerden soru sorulacak?

LGS kapsamındaki merkezi sınavda 8'inci sınıf öğretim programında yer alan kazanımlar esas alınacak.

Sorular, öğrencilerin okuduğunu anlama, yorumlama, analiz yapma, problem çözme, eleştirel düşünme ve bilimsel süreç becerilerini ölçmeye yönelik hazırlanacak.

Birinci oturumda;

• Türkçe

• T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

• Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

• Yabancı Dil

derslerinden toplam 50 soru sorulacak ve öğrencilere 75 dakika süre verilecek.

Matematik ve fen bilimleri ikinci oturumda

İkinci oturumda ise öğrenciler matematik ve fen bilimleri derslerinden sorumlu olacak.

Bu bölümde toplam 40 soru yöneltilecek ve adaylara 80 dakika süre tanınacak.

Özellikle matematik ve fen bilimleri testleri, öğrencilerin yerleştirme puanlarında önemli rol oynuyor.

Sonuç ve tercih takvimi belli oldu

MEB tarafından açıklanan takvime göre LGS sonuçları 10 Temmuz 2026 tarihinde ilan edilecek.

Sonuçlar yalnızca MEB'in resmi internet sitesi üzerinden açıklanacak. Sonuç belgeleri adaylara posta yoluyla gönderilmeyecek.

Aynı gün tercih işlemlerine esas kontenjan tabloları da yayımlanacak.

Tercihler 13 Temmuz'da başlayacak

Lise tercih süreci 13-24 Temmuz tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

Yerleştirme sonuçları ve boş kalan kontenjanlar ise 5 Ağustos'ta açıklanacak.

Yerleştirmeye esas 1'inci ve 2'nci nakil başvuruları ile sonuçları da 5-14 Ağustos tarihleri arasında yapılacak.

2026 LGS takvimi

• LGS merkezi sınavı: 13 Haziran 2026

• Sonuçların açıklanması: 10 Temmuz 2026

• Tercih işlemleri: 13-24 Temmuz 2026

• Yerleştirme sonuçları: 5 Ağustos 2026

• Nakil başvuruları ve sonuçları: 5-14 Ağustos 2026

Milyonlarca öğrenci ve velinin heyecanla beklediği sınav öncesinde, adayların sınav giriş belgelerini kontrol etmeleri ve sınav günü için gerekli hazırlıkları tamamlamaları önem taşıyor.

Yeni takvime göre 2026-MEB Akademi Giriş Sınavı (AGS) ve Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) oturumları 26 Temmuz 2026 Pazar günü gerçekleştirilecek.

ÖSYM Başkanı erteleme kararını açıkladı

Bayram Ali Ersoy, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada sınav tarihindeki değişikliği kamuoyuyla paylaştı.

Ersoy açıklamasında, Ankara'da düzenlenecek NATO Devlet ve Hükümet Başkanları Zirvesi nedeniyle sınav tarihinin yeniden planlandığını belirterek, AGS ve ÖABT oturumlarının 26 Temmuz Pazar günü yapılacağını bildirdi.

NATO Zirvesi nedeniyle takvim değişti

ÖSYM'nin internet sitesinde yayımlanan duyuruya göre, 7-8 Temmuz tarihlerinde Ankara'da gerçekleştirilecek NATO Devlet ve Hükümet Başkanları Zirvesi kapsamında alınan güvenlik ve organizasyon tedbirleri nedeniyle sınav takviminde güncellemeye gidildi.

Bu kapsamda yalnızca MEB Akademi Giriş Sınavı değil, diğer bazı merkezi sınavların tarihleri de değiştirildi.

ALES ve YÖKDİL tarihleri de güncellendi

Yapılan düzenlemeyle birlikte 26 Temmuz'da yapılması planlanan 2026-ALES/2 sınavı 2 Ağustos tarihine ertelendi.

2 Ağustos'ta gerçekleştirileceği duyurulan 2026-YÖKDİL/2 sınavının ise 9 Ağustos'ta yapılmasına karar verildi.

ÖSYM, güncellenen sınav takvimini resmi internet sitesi üzerinden yayımladı.

Adaylara sınav merkezi tercihlerini değiştirme hakkı

Sınav tarihinin değişmesi nedeniyle adaylara ek bir hak da tanındı.

8-20 Mayıs tarihleri arasında AGS ve ÖABT başvurularını tamamlayan adaylar, geç başvuru günleri olan 3 ve 4 Haziran tarihlerinde sınav merkezi tercihlerini güncelleyebilecek.

Bu uygulama sayesinde adaylar yeni sınav tarihine göre ulaşım ve konaklama planlarını yeniden düzenleyebilecek.

Öğretmen adayları için kritik sınav

MEB Akademi Giriş Sınavı, öğretmen adaylarının Milli Eğitim Akademisi sürecine dahil olabilmeleri açısından büyük önem taşıyor.

Özellikle AGS ve ÖABT oturumlarına hazırlanan binlerce aday, sınav tarihindeki değişiklik nedeniyle çalışma programlarını yeniden şekillendirecek. Uzmanlar, sınava hazırlanan adayların güncellenen takvimi dikkate alarak planlama yapmaları gerektiğini belirtiyor.

Yeni sınav takvimi

ÖSYM tarafından güncellenen sınav tarihleri şöyle:

• 2026-MEB AGS ve ÖABT: 26 Temmuz 2026

• 2026-ALES/2: 2 Ağustos 2026

• 2026-YÖKDİL/2: 9 Ağustos 2026

Adaylar, sınavlara ilişkin güncel duyuruları ÖSYM'nin resmi internet sitesi üzerinden takip edebilecek.

Açıklamada, Prof. Dr. Demirkan'ın uzun yıllardır güreş sporuna verdiği destek, bilimsel çalışmaları ve yetiştirdiği sporcularla camianın önemli isimleri arasında yer aldığı vurgulandı. Güreşin hem sahadaki uygulamalarına hem de akademik gelişimine katkı sağlayan Demirkan'ın dekanlık görevine getirilmesinin spor camiasında sevinçle karşılandığı ifade edildi.

Çorum Güreş İl Temsilciliği, Prof. Dr. Erkan Demirkan'ı tebrik ederek yeni görevinde başarılar diledi.

Şenlik, 4 Haziran 2026 Perşembe günü saat 13.00 ile 16.00 arasında Şehitlik (İtfaiye) Parkı'nda gerçekleştirilecek. Etkinlikte öğrencilerin hazırladığı projeler ve çözüm önerileri ziyaretçilerin beğenisine sunulacak.

Harezmi Eğitim Modeli kapsamında disiplinler arası yaklaşımla geliştirilen çalışmaların yer alacağı şenlikte, öğrencilerin problem çözme, iş birliği ve üretkenlik becerilerini yansıtan uygulamalar sergilenecek.

Çorum İl Millî Eğitim Müdürlüğü, yıl boyunca emek veren öğrenci ve öğretmenlerin çalışmalarını yakından görmek isteyen vatandaşları etkinliğe davet etti.

Çorum İl Millî Eğitim Müdürlüğü'nden yapılan açıklamada, sınavın ülke genelinde olduğu gibi Çorum'da da planlanan takvim doğrultusunda sorunsuz şekilde gerçekleştirildiği belirtildi.

Ortak yazılı sınav uygulamasıyla öğrencilerin akademik gelişimlerinin daha sağlıklı takip edilmesi, ölçme ve değerlendirmede birlik sağlanması ve eğitim süreçlerinin daha etkin şekilde yürütülmesi hedefleniyor.

Yetenek sınavları temmuz ayında yapılacak

Okul yönetiminden yapılan açıklamaya göre, Resim ve Müzik bölümlerine öğrenci kabulü için düzenlenecek yetenek sınavları 1-2 Temmuz 2026 tarihlerinde gerçekleştirilecek.

Resim ve müzik alanında eğitim fırsatı

Öğrencilerin sanatsal yeteneklerini keşfetmeleri ve geliştirmeleri amacıyla eğitim veren Çorum Güzel Sanatlar Lisesi, geleceğin ressamlarını, müzisyenlerini ve sanatçılarını yetiştirmeyi hedefliyor.

Resim bölümünde çizim ve görsel sanatlar alanında eğitim verilirken, müzik bölümünde ise öğrenciler müzik teorisi, enstrüman eğitimi ve sahne deneyimi kazanma fırsatı buluyor.

Başvurular e-Okul üzerinden yapılabilecek

Aday öğrenciler başvurularını e-Okul sistemi üzerinden veya doğrudan Çorum Güzel Sanatlar Lisesi'ne şahsen yapabilecek.

Yetkililer, sanat alanında kariyer hedefleyen ve yeteneğine güvenen tüm öğrencileri başvuru yapmaya davet etti. Çorum Güzel Sanatlar Lisesi ile ilgili detaylı bilgiye okul yönetiminden ve resmî iletişim kanallarından ulaşılabileceği belirtildi.

Etkinlik kapsamında öğrenciler hem eğlenceli vakit geçirdi hem de Çorum FK'nın başarısının birlik, azim ve hedefe ulaşma konusunda önemli bir örnek olduğunu vurguladı.

Okul yönetimi tarafından yapılan açıklamada, Çorum FK'nın elde ettiği başarının öğrenciler için ilham kaynağı olduğu belirtilerek, takımın şampiyonluğunun büyük bir gururla kutlandığı ifade edildi.

Kırmızı-siyah renklerin hâkim olduğu okulda oluşan renkli görüntüler, Çorum FK'nın kentte oluşturduğu heyecanı bir kez daha gözler önüne serdi. Öğrenciler ve öğretmenler, Çorum FK'yı tebrik ederek başarılarının devamını diledi.

Türkiye'nin yükseköğretim mezunu oranı, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) ortalamasına önemli ölçüde yaklaşırken, okuryazarlık oranında da tarihi seviyelere ulaşıldı.

Yükseköğretim mezunu oranı yüzde 45,6'ya yükseldi

TÜİK verilerine göre 25-34 yaş grubundaki nüfusta yükseköğretim mezunlarının oranı 2008 yılında yüzde 13,5 seviyesindeyken, 2025 yılında yüzde 45,6'ya çıktı.

Kadınlarda yükseköğretim mezunu oranı aynı dönemde yüzde 12,5'ten yüzde 50,3'e yükselirken, erkeklerde bu oran yüzde 14,6'dan yüzde 41'e çıktı. Böylece genç kadınların yükseköğretime erişiminde önemli bir artış yaşandığı görüldü.

Türkiye OECD ortalamasına yaklaştı

OECD'nin en güncel verilerinin bulunduğu 2024 yılı istatistiklerine göre, 25-34 yaş grubunda yükseköğretim mezunu oranı OECD ülkelerinde ortalama yüzde 48,7 olarak hesaplandı.

Türkiye'nin aynı yaş grubundaki oranı ise yüzde 44,9 olarak açıklandı. Böylece Türkiye ile OECD ortalaması arasındaki fark önemli ölçüde azaldı.

OECD ülkeleri arasında yükseköğretim mezunu oranının en yüksek olduğu ülke yüzde 70,6 ile Güney Kore olurken, en düşük oran yüzde 29,1 ile Meksika'da kaydedildi.

25 yaş üstünde her dört kişiden biri üniversite mezunu

25 yaş ve üzerindeki nüfusta ön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora mezunlarının oranı da önemli ölçüde arttı.

2008 yılında yüzde 9,8 olan yükseköğretim mezunu oranı, 2025 yılında yüzde 26,1'e yükseldi. Aynı yaş grubunda ortaöğretim ve üzeri eğitim seviyesini tamamlayanların oranı ise yüzde 26,5'ten yüzde 50,5'e çıktı.

Veriler, Türkiye'de artık her iki yetişkinden birinin en az lise mezunu olduğunu ortaya koydu.

Üniversite mezunları genç yaş gruplarında yoğunlaştı

Araştırma sonuçlarına göre yükseköğretim mezunları daha çok genç yaş gruplarında yoğunlaşıyor.

2008 yılında üniversite mezunlarının dağılımında erkekler ağırlıklı bir görünüm bulunurken, 2025 yılı itibarıyla özellikle genç yaş gruplarında kadınlar lehine bir tablo oluştu. Bu durum kadınların eğitim sistemine katılımındaki artışı gözler önüne serdi.

Ortalama eğitim süresi 9,6 yıla çıktı

TÜİK verilerine göre 25 yaş ve üzeri nüfusun ortalama eğitim süresi 2025 yılında 9,6 yıl olarak hesaplandı.

Kadınlarda ortalama eğitim süresi 8,9 yıl olurken, erkeklerde bu süre 10,3 yıl olarak belirlendi. Eğitim süresindeki artış, son yıllarda eğitim sistemine erişimin genişlemesiyle ilişkilendiriliyor.

Eğitim süresinde Ankara ilk sırada yer aldı

İller bazında incelendiğinde ortalama eğitim süresinin en yüksek olduğu il 10,9 yıl ile Ankara oldu.

Ankara'yı sırasıyla İstanbul, Eskişehir, Kocaeli ve Yalova takip etti. Ortalama eğitim süresinin en düşük olduğu il ise 7,6 yıl ile Ağrı olarak kayıtlara geçti.

Ağrı'nın ardından Şanlıurfa, Muş, Kastamonu ve Van en düşük eğitim süresine sahip iller arasında yer aldı.

Eğitim süresindeki artışta Şırnak zirvede

2016-2025 dönemindeki değişim incelendiğinde ortalama eğitim süresinde en fazla artışın yaşandığı il yüzde 48,5 ile Şırnak oldu.

Şırnak'ı yüzde 40,4 ile Hakkari, yüzde 35,7 ile Muş, yüzde 35,5 ile Şanlıurfa ve yüzde 33,1 ile Van izledi.

En düşük artışın görüldüğü iller ise Ankara, Eskişehir, Tekirdağ, İzmir ve İstanbul olarak sıralandı.

Okuryazarlık oranı yüzde 97,9'a yükseldi

Türkiye'de okuma yazma bilen nüfus oranı da son yıllarda önemli ölçüde arttı.

2008 yılında 6 yaş ve üzeri nüfusta yüzde 91,8 olan okuryazarlık oranı, 2025 yılında yüzde 97,9'a ulaştı.

Kadınlarda okuryazarlık oranı yüzde 86,9'dan yüzde 96,4'e yükselirken, erkeklerde bu oran yüzde 96,7'den yüzde 99,3'e çıktı.

Anne ve babanın eğitim düzeyi çocukların eğitimini etkiliyor

Araştırma, ebeveyn eğitim düzeyi ile çocukların eğitim seviyesi arasında güçlü bir ilişki bulunduğunu da ortaya koydu.

Annesi yükseköğretim mezunu olan bireylerin yüzde 84,2'sinin yükseköğretim mezunu olduğu belirlendi. Babası yükseköğretim mezunu olanlarda ise bu oran yüzde 80,4 olarak hesaplandı.

Annesi ortaöğretim mezunu olanların yüzde 64,3'ü, babası ortaöğretim mezunu olanların ise yüzde 56'sı yükseköğretim eğitimini tamamladı. Buna karşılık ebeveynleri ortaöğretim altı eğitim seviyesine sahip bireylerde üniversite mezunu olma oranı yaklaşık yüzde 28-29 seviyesinde kaldı.

Eğitim göstergelerinde yükseliş sürüyor

TÜİK'in 2025 yılı eğitim istatistikleri, Türkiye'de yükseköğretime erişim, eğitim süresi ve okuryazarlık oranlarında önemli ilerlemeler kaydedildiğini gösterdi.

Özellikle genç nüfusta üniversite mezunu oranının OECD ortalamasına yaklaşması ve kadınların eğitim seviyesindeki yükseliş, son yıllardaki eğitim politikalarının sonuçlarını ortaya koyan önemli göstergeler arasında yer aldı.

Okulda eğitim görecek öğrenciler, akademik derslerin yanı sıra musiki alanında da kapsamlı eğitim alma fırsatı yakalayacak. Böylece öğrencilerin hem akademik hem de sanatsal gelişimlerine katkı sağlanması hedefleniyor.

Yetkililer, sanatla iç içe bir eğitim hayatı sürdürmek ve yeteneklerini profesyonel eğitimle geliştirmek isteyen öğrencileri yetenek sınavına başvurmaya davet etti.

Başvurular e-Okul sistemi üzerinden gerçekleştirilecek.