Gerçekleştirilen toplantıda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) hakkında değerlendirmelerde bulunan Dr. Erdal Kılınç, modelin ortaya çıkış süreci ve eğitim anlayışına ilişkin önemli açıklamalarda bulundu. Eğitimde insanın merkezde yer aldığını vurgulayan Kılınç, eğitimin yalnızca akademik başarıyı değil aynı zamanda değerleri ve karakter gelişimini de kapsayan bütüncül bir anlayışla ele alınması gerektiğini ifade etti.
Konuşmasında insanın düşünme ve sorumluluk sahibi bir varlık olduğuna dikkat çeken Dr. Erdal Kılınç, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin, toplumun kültürel değerleri ve medeniyet birikimini merkeze alan bir eğitim yaklaşımıyla hazırlandığını belirtti. Kılınç, eğitim süreçlerinin yalnızca bilgi aktarımından ibaret olmadığını, bireyin karakter gelişimi ve toplumsal sorumluluk bilinciyle yetişmesinin de büyük önem taşıdığını dile getirdi.
Toplantıda ayrıca ölçme ve değerlendirme süreçlerine ilişkin bilgiler paylaşan Dr. Erdal Kılınç, sınavlarda güvenilirlik ve şeffaflığın temel prensip olduğunu vurguladı. Sınav güvenliğinin sağlanması için planlama aşamasından uygulama sürecine kadar titizlikle çalışıldığını belirten Kılınç, öğrencilerin emeğinin korunması ve sınavların adil bir ortamda yapılması için gerekli tüm tedbirlerin alındığını ifade etti.
Program kapsamında sahadan gelen görüş ve değerlendirmeler de ele alındı. Toplantının sonunda Dr. Erdal Kılınç, eğitim alanında karşılaşılan ihtiyaçlar ve uygulamaya yönelik geri bildirimler hakkında bilgi alarak değerlendirmelerde bulundu.