Yeni eğitim öğretim yılının eğitim çalışanları, öğrenciler ve veliler için hayırlı olmasını dileyen Okumuş, eğitimde yaşanan sorunların yalnızca okulların açıldığı dönemlerde gündeme gelmemesi gerektiğini belirtti. Okumuş, yeni dönemin temel yaklaşımının “olumlu adımlarda istikrar ve çözüm odaklılık” olması gerektiğini ifade etti.
PISA 2025 sonuçlarını değerlendirdi
PISA 2025 sonuçlarında Türkiye’nin fen, matematik ve okuma becerilerinde kaydettiği ilerlemeye dikkat çeken Okumuş, ortaya çıkan tabloda öğretmenlerin emeğinin önemli payı bulunduğunu söyledi. Başarının yalnızca eğitim yatırımlarıyla açıklanamayacağını belirten Okumuş, öğretmenlerin fedakârlığı ve özverisinin de sonuçlara doğrudan katkı sağladığını ifade ederek eğitim çalışanlarına teşekkür etti.
Bununla birlikte bölgeler ve okul türleri arasındaki başarı farklılıklarının devam ettiğine dikkat çeken Okumuş, eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirecek yeni adımlara ihtiyaç bulunduğunu kaydetti.
Öğretmen istihdamında kadrolu model çağrısı
Milli Eğitim Bakanlığının mülakat sürecinden etkilenen öğretmenlere yönelik PIKTES üzerinden geliştirdiği çözüm, mazerete bağlı yer değişikliği hakları ve sözleşmeli öğretmenlere yönelik düzenlemeleri olumlu bulduklarını belirten Okumuş, öğretmen istihdamında halen çözüm bekleyen başlıklar bulunduğunu söyledi.
Okumuş, ücretli öğretmenlik uygulamasına son verilmesini, kadrolu istihdamın esas alınmasını ve sözleşmeli öğretmenliğin kaldırılmasını talep etti. Sözleşmeli istihdamın özellikle aile bütünlüğü açısından sorunlara yol açabildiğini ifade etti.
Ek ders ücretleri ve vergi düzenlemesi talebi
Eğitim çalışanlarının ekonomik şartlarına da değinen Okumuş, yüksek enflasyon karşısında alım gücünün korunması amacıyla seyyanen zam yapılması gerektiğini savundu.
Gelir vergisinin kamu çalışanları için yüzde 15’e sabitlenmesini isteyen Okumuş, 2006 yılından bu yana yeterli düzeyde güncellenmediğini belirttiği ek ders birim ücretlerinin en az iki katına çıkarılması gerektiğini söyledi. Okumuş ayrıca eğitim öğretime hazırlık ödeneğinin yalnızca öğretmenlere değil, tüm eğitim çalışanlarına verilmesi talebini dile getirdi.
Okullarda şiddete karşı yeni tedbirler istedi
Okullarda yaşanan şiddet olaylarının aynı zamanda bir iş sağlığı ve güvenliği meselesi olduğunu ifade eden Fatih Okumuş, mevcut disiplin düzenlemelerinin gözden geçirilmesi gerektiğini söyledi.
Okullarda entegre erken uyarı sistemlerinin kurulmasını isteyen Okumuş, güvenlik ve yardımcı personel ihtiyacının kadrolu istihdam yoluyla karşılanması gerektiğini belirtti.
Okul yöneticiliği için profesyonel meslek modeli önerisi
Eğitim yönetimine ilişkin değerlendirmelerde de bulunan Okumuş, okul yöneticiliğinin ikincil bir görev olmaktan çıkarılarak profesyonel ve kadrolu bir meslek olarak düzenlenmesi gerektiğini savundu.
Şube müdürü, müfettiş ve şef gibi yönetim hizmetlerinde görev yapan personelin özlük ve mali haklarının iyileştirilmesini isteyen Okumuş, öğretmen kökenli yöneticilerin uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik haklarının da korunması gerektiğini kaydetti.
4+4+4 sistemi ve Maarif Modeli için öneriler
Okumuş, zorunlu eğitimin son dört yıllık bölümünün esnek ve modüler bir yapıyla yeniden ele alınması gerektiğini belirterek, bu konuda özel bir Millî Eğitim Şûrası toplanması çağrısında bulundu.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne ilişkin de değerlendirmelerde bulunan Okumuş, uygulamada ortaya çıkan aksaklıkların giderilmesi ve müfredat yükünün sadeleştirilmesi gerektiğini ifade etti.
Memur ve hizmetlilerin taleplerini sıraladı
Eğitim kurumlarında görev yapan memur ve hizmetlilerin çalışma şartlarına da değinen Okumuş, Yardımcı Hizmetler Sınıfında bulunan çalışanların Genel İdare Hizmetleri sınıfına geçirilmesi gerektiğini söyledi.
Görev tanımlarının açık ve net şekilde belirlenmesini isteyen Okumuş, haftalık 40 saati aşan çalışmalar için fazla çalışma ücreti ödenmesi gerektiğini belirtti.
“Eylem kararlarımız sürüyor”
Eğitim-Bir-Sen’in daha önce aldığı bazı eylem kararlarının devam ettiğini belirten Okumuş, eğitim çalışanlarının kamu hizmetinin saygınlığına uygun serbest kıyafetle göreve gitme kararını sürdürdüğünü ifade etti.
Okumuş ayrıca angarya niteliğinde değerlendirilen ücretsiz görevlere, mesai saatleri dışında zorunlu tutulan seminer ve toplantılara katılmama ile haftada bir nöbet tutma yönündeki eylem kararlarının da devam ettiğini kaydetti.
“Çalışma barışını güçlendirecek adımlar atılmalı”
Eğitim çalışanlarının motivasyonunun artırılması ve çalışma barışının korunması gerektiğini vurgulayan Fatih Okumuş, yetkililere eğitim sistemindeki yapısal sorunlara kalıcı çözümler üretme çağrısında bulundu.
Okumuş, eğitim politikalarında istikrarın sağlanması, çalışanların hak ve beklentilerinin dikkate alınması ve Türkiye’nin geleceğine katkı sunacak uygulamaların kararlılıkla hayata geçirilmesi gerektiğini ifade etti.